Simulationen mit Schauspielern vorbereiten für die Pflegekräfte den Anforderungen Ihres Berufs

Jetzt mehr als überhaupt, ist es unerlässlich, dass die post-sekundäre Krankenpflege-Programme der Ausbildung der Studenten-deal mit real-world-Szenarien. Der plötzliche Ausbruch von COVID-19 hat weiter hervorgehoben, der entscheidenden Rolle, die Krankenschwestern spielen in unserem Gesundheitssystem. Welche Rolle können die professionellen Akteure spielen in der Vorbereitung der Schülerinnen zum Umgang mit diesen Anforderungen?

An der MacEwan University, unsere Pflege-Wissenschaft-Programm verwendet, theater-Absolventen zu spielen standardisierte Patienten in der klinischen Simulation. In einer typischen simulation der Lehrer fordert die Schauspieler zum improvisieren einer situation, die Pflege-Studenten können in Ihrer beruflichen Praxis. Nach jeder simulation der Lehrer führt eine Nachbesprechung, um Hilfe bei der Pflege die Studierenden reflektieren, was geklappt hat und was Sie verbessern können.

Vorteile der Verwendung von Schauspielern

Laut Cynthia Gundermann, wer koordiniert die theater-Schüler in der simulation Programm, Ihre Schüler profitieren in hohem Maße von der Arbeit mit den Schauspielern. „Wenn unsere Lernenden können suspend Ihren Unglauben und voll zu engagieren, mit den Figuren, Sie sind in der Lage zu gewinnen, reicher und sinnvoller lernen aus simulation Ereignisse.“

Zu helfen, die Studenten kaufen sich in den Simulationen, die Akteure nutzen die Russischen Schauspieler Konstantin Stanislawski, den psychologischen Realismus Techniken zu erstellen, die glaubwürdig Patienten. „Das wichtigste ist, authentisch zu sein“, erklärte theater-Absolvent Dempsey Bolton. „Mit den Schauspielern zu arbeiten, ist der nächste Schüler kann sich zu einer realen-Welt-situation.“

Forschung zeigt, dass Rollenspiele mit Schauspielern erhöht den Realismus der klinischen Simulation. Eine Studie, die mit dem Programm zur Verbesserung der Beziehungs-und Kommunikationsfähigkeit (PERCS) darauf hingewiesen, dass 98 Prozent der 192 Lernenden und 97 Prozent der 33 Mitglieder der Fakultät beschrieben die Schauspieler Darstellungen von Patienten als realistisch. Darüber hinaus sind 97 Prozent der Lernenden und 100 Prozent der Fakultät vereinbart, dass der nutzen der Akteure wertvoll war, zu lernen.

Die Schauspieler nutzen auch renommierte Schauspiel-Lehrerin Stella Adler ‚ s Theorien auf Charakter-Entwicklung darzustellen, die Patienten mit einem breiten Spektrum von physikalischen, psychologischen und sozioökonomischen Merkmalen. Dies hilft den Studierenden, besser zu verstehen, wie die Behandlung von Patienten mit unterschiedlichen Weltanschauungen, Hintergründe und Vorurteile. Theater graduate Jarrod Smith sagte, die Erkundung der Patienten backstories hilft ihm, „legen Sie Fleisch auf Ihre Knochen“, die sich in wahrhaftiger Leistungen. „Ich will wissen, was meine Charaktere für das Mittagessen aß,“ sagte Smith scherzhaft.

Darüber hinaus, die Akteure zeichnen auf amerikanische theater-coach Sanford Meisner ‚ s Zuhören und improvisation übungen, um die Interaktion mit Schülerinnen, ohne die Notwendigkeit für ein scripted text. Dies hilft den Schülern zu entwickeln, kommunikative Fähigkeiten und die Fähigkeit, auf Ihre Füße zu denken. Ebenso die Forschung von Sigall K. Bell, und andere fanden, dass die Lernenden schätzten die Akteure die Flexibilität in Ihrem Ansatz zum Gespräch.

Auch die Akteure verwenden Techniken, entwickelt von Uta Hagen realistisch express Intensive Emotionen wie Trauer, Furcht, Angst, Traurigkeit und Wut. Die Interaktion mit den Patienten in seelischer not hilft Krankenpflege-Schüler entwickeln Empathie und lehrt Sie das Gleichgewicht sowohl des Patienten physische und psychologische Bedürfnisse.

Pflege-Lehrern wie mit den Schauspielern zu arbeiten, weil Sie in der Lage, sofort zu integrieren feedback in den Simulationen, so wie Sie wäre ein theater-director ‚ s Noten in den Proben. „Im theater der Schule wurden wir dazu ermutigt, Sie zu umarmen, Konstruktive Kritik genauso wie Lob“, sagte Diplom-Kendra Sargeant. „Wenn ein Direktor gibt mir einen Hinweis, ich bin in der Lage, ihn zu integrieren in meine Leistung sofort.“

Die Verwendung von professionellen Schauspielern in Simulationen nicht nur Vorteile für die Krankenpflege-Studenten. „Es ist eine positive Beziehung auf beiden Seiten“, sagte Smith. „Es ist eine Gelegenheit, um den Staub aus meinem handeln Koteletts zwischen den shows.“ Arbeiten in Simulationen gibt auch Smith einen Sinn, wenn er einen Beitrag für die Gesellschaft in einer positiven Weise. „Es ist lohnend, wissen, dass Sie uns dabei helfen, dass jemand, der eine Krankenschwester einen Tag.“

Herausforderungen der simulation arbeiten

Während der Durchführung der Simulation ist erfreulich, die Akteure erleben ein paar Herausforderungen. Es kann schwierig sein, zu pflegen ein Gefühl von Spontaneität, wenn er das gleiche Szenario wiederholt, wenn auch für andere Studenten. „Halten Sie frisch ist definitiv eine Herausforderung“, sagte Bolton.

Darüber hinaus Sargeant gestand, dass der repetitive Charakter der Arbeit kann emotional anstrengend. Smith stimmte zu: „Gehen in die extreme emotionale Orte, die während eines acht-Stunden-Tag kann ziemlich erschöpfend.“ Die Forschung zeigt, dass einige Akteure der Darstellung der psychischen Erkrankungen, wie Depressionen, Schwierigkeiten haben, schütteln Sie solche Gefühle, auch Tage nach der Simulationen.

Eine weitere Herausforderung ist, dass manchmal die Akteure sind gefordert, zu handeln, gegenüber einer schaufensterpuppe. Dies kann zu entlocken verständlich kichern aus der Krankenpflege-Schüler. Deshalb müssen die Akteure müssen sich auf Ihr handeln Koteletts, um zu helfen Sie behandeln die Puppe, als wäre es ein echter Mensch. „Wenn wir beschäftigt sind, ist es einfacher für die Schüler zu beschäftigen,“ sagte Smith.